为引导本科生提前进入实验室与课题组开展科研实践，激发科研兴趣、锤炼科研能力，为课题组补充新生力量，持续提升我院本科教学水平与人才培养质量，夯实科技创新竞赛人才基础，特制定本方案。

一、选拔原则

（一）双向选择：充分尊重各科研课题组教师的义工需求意向，同时兼顾学生的科研兴趣与时间安排，实现师生双向匹配、互利共赢。

（二）动态管理：对实验室义工实行常态化考核，根据学生工作表现、学习能力等综合情况，确定留任、晋升或辞退，确保义工队伍质量。

（三）安全第一：所有义工需完成实验室安全培训并考核合格后，方可进入实验室开展工作，严格遵守实验室各项规章制度，杜绝安全隐患。

（四）培养优先：以科研启蒙、能力提升为核心，注重引导学生培养科研思维、规范操作习惯，助力学生逐步适应科研节奏。

二、组织职责

为确保实验室义工工作有序推进，明确各方职责，形成工作合力。

（一）辅导员：统筹协调义工各项工作，负责学生动员、报名组织、信息汇总、流程监督，以及学生的日常管理、思想引导和问题协调。

（二）课题组教师：提出具体义工需求，负责学生面试选拔、岗前带教、日常指导和月度考核，筛选优秀学生留任并纳入项目组培养。

（三）学生：自愿报名参与，积极配合面试与培训，严格遵守实验室规则和课题组要求，认真完成工作任务，主动学习科研知识与技能。

三、实施流程

（一）需求征集：通过学院工作群，向各科研课题组发放义工需求征集表，明确征集内容包括课题组研究方向、义工人数、工作内容、对学生的基础要求及面试安排等；各课题组按时反馈后，辅导员向全体大一学生发布需求信息。

（二）面试匹配：各课题组根据名单，自行安排面试时间和地点，通知学生参加面试；面试以师生沟通为主，教师介绍课题组情况及义工工作细节，了解学生科研兴趣与能力，学生可咨询相关问题、表达自身诉求；双方达成合意后，课题组确定录用名单。

（三）岗前培训：各课题组教师，组织录用义工开展岗前培训，培训内容包括实验室安全规范、实验操作基础、科研伦理及课题组规章制度等，培训结束后进行简单考核，考核合格方可上岗；学生按照教师要求，按时到岗开展义工工作，逐步熟悉科研流程。

（四）考核应用：为落实动态管理与培养优先原则，实行常态化考核，分为月度考核和半年期评价，形成多层次、全方位的考核体系，确保考核全面、规范，切实提升义工培养质量。

1.月度考核：每月1次，由课题组教师负责，结合学生出勤、工作态度、任务完成质量、安全规范执行情况等综合评价。考核优秀者，留任实验室并进入课题组项目组，作为赛事种子选手重点培养；考核不合格者，直接辞退，本学期不得再次报名；考核合格者，继续担任义工，教师可逐步增加工作难度，提升其科研能力。

2.半年期评价：每半年开展1次，由课题组教师牵头，对义工半年来的科研学习、操作技能、协作能力、纪律遵守等情况进行全面综合评价，形成书面评价意见。评价优秀者，优先纳入课题组核心培养体系；评价合格者，继续留任并针对性提升工作任务；评价不合格者，给予1个月整改期，整改后仍不合格的，予以辞退。书面评价意见由辅导员统一归档，作为学生后续评优、推荐的重要依据。

四、保障措施

（一）安全保障：严格落实岗前安全培训制度，采用理论授课与实操训练相结合的方式，确保学生掌握安全知识与应急处置技能；课题组教师全程指导学生规范操作，配备必要的安全防护装备，定期开展安全巡查。

（二）指导保障：各课题组教师制定简单的义工带教计划，定期对学生进行科研指导，解答工作中遇到的问题；辅导员定期与师生沟通，及时协调解决师生之间的矛盾与困难，保障工作顺利推进。

（三）激励保障：对表现优秀的义工，学院优先推荐参与“挑战杯”“国创赛”等科研赛事、科研培训及评优评先活动；结合常态化考核结果，义工服务满一年，且期间月度考核均合格、半年期评价至少1次优秀的，优先推荐参评学院五星高材生，相关服务经历与评价结果同步纳入学生综合素质评价档案，作为学生成长发展的重要参考。

青岛科技大学高分子学院

2026年3月16日